教育部：年底前整改结束！教培机构将大洗牌！热文推荐校长盟最近内容

【引子】本月底前，各省份务必尽快出台校外教培机构设置标准，并报教育部备案。”10月26日，教育部在北京召开推进校外教培机构整改工作座谈会，教育部党组成员、副部长朱之文提出上述要求。

朱之文强调，当前已进入整改攻坚阶段，各地要创造条件，攻坚克难，务必在年底前按期完成整改任务。

县级教育行政部门要进一步完善整改台账，落实整改台账销号制度，确保整改一所合格一所；针对教师“无证上岗”“课上不讲课外讲”等情况，严格教培机构教师管理，从事语数英、理化生等学科培训的教师必须要具有相应教师资格；教育部将定期通报各地工作进展，国务院教育督导委员会将适时开展专项督查，对工作不力的地区进行约谈和通报批评。

这是继8月22号国务院《意见》最严整顿令后，教育部再发文对校外培训整顿进入专项督查、约谈攻坚阶段。

今天，笔者主要和大家讨论以下几点：

校外培训整顿攻坚背后，教培业面临的挑战与机遇；

辅导机构800万教师没有固定考核体系，如何破解？

行业大洗牌，教培业以教学为主的时代到来？！

一、校外培训整顿攻坚背后，教培业面临的挑战与机遇

此次教育部发文，教培业将迎来实质性挑战！针对严管教师“无证上岗”的情况，我们分析如下：

1. 师资至上，教培业或上演“马太效应”

教培机构资质要求和监管力度趋严，拥有一支高学历、高素养、教学经验丰富的师资团队无疑是机构在行业中的核心竞争力。

“每年学而思培优在全国各大重点高校会举行200多场宣讲，而新东方俞敏洪也曾亲率高层领导亮相校园，向应聘者进行宣讲，可见大机构对人才的重视和用心；用严选的态度选拔教师，同时对老师培训、培育双管齐下，最终形成优秀师资团队是未来保证教培机构核心竞争力的首要条件”。

相信在优秀教培机构科学且人性化的师资构建体系下，教师成长将呈现出“马太效应”，优化师资的选聘和培育可促使整个教培业更加规范化、健康化，从而走向蓬勃发展之路。

2. 加大了机构教师队伍的不稳定性

教育行业，教师是第一生产力，政策大趋势下，合规的节奏越来越紧迫！

教培机构教师取得教师资格证后，向公办学校的流动会加剧，但目前的政策是教培机构教师可以向公办校流动，但会严格限制公办校教师在教培机构代课，只出不进，教培机构的师资队伍不稳定性加剧。

3. 加大了机构的人力运营成本

在报考教师资格证的过程中，教培机构教师需提供自己的社保，但在目前不少机构社保不完善或其他变通方式的情况下，现有的教育教培机构教师（未取证）一是会对本机构产生质疑与抱怨，也会在其报考成功后加大其流动倾向，同时，机构也不得不完善教师队伍的社保，其合规成本增加。

4. 教师证考培市场迎来大爆发

《通知》所影响的不仅是学科类教培机构，还有教师培训市场。根据网络数据显示，预计全国2018年下半年教师资格证考试报名人数增加至400万；现在行业中约一半从事K12培训的教师不具备教师资格，面对万亿规模的教培机构市场，教师证考培市场迎来大爆发。

二、辅导机构800万教师没有固定考核体系，如何破解？

教培机构因其体系的特殊性，教育者多对“考证”持不同看法，认为辅导机构教师的能力与“教师资格证”无关”：在课外辅导机构，拿到教师资格证的老师，不一定比那些没有资格证的老师更受学生和家长欢迎；教师资格证的基础建设和课外辅导机构既不是一个体系、也不是一个逻辑：

1. 49.9%的家长认为教师流动性大

曾有报告指出，49.9%的家长认为辅导机构中教师流动性大，教师的频繁更换不利于孩子在辅导机构接受长期持续的个性化教育，也很难达到持续性提升学习能力的目标；目前市场上的辅导教师中，约有一半以上的人对未来职业规划不清晰，老师们表示不知道自己职业发展的通道，概念模糊。 

2. 辅导机构800万教师没有固定考核体系

“在规模为700万到850万人数的辅导机构教师群体里，辅导机构教师缺乏正规的职业发展，从薪酬到福利保障等发展尚待健全。而在一线城市中，辅导教师行业还存在明显的二八定律：能力优秀的知名教师，其认同感强，但是多数辅导教师却没有相同的社会认同感，人才得不到充分应用，导致流动性极大。”—艾瑞研究院院长曹军波

对此，张邦鑫表示，教师资格证是教育行业从业教师的许可证，对于课外老师来说，如果他们会有一个明确的身份认同，他们也会更踏实，也会有长期职业规划和职业发展。

这样看来，此次整顿校外培训也是从根本上解决了辅导机构老师被认同的一大难题。

三、行业大洗牌，教培业以教学为主的时代到来？

政策加紧导致行业大洗牌，教培业真正以教学为主的时代已然到来……

1. 尽快考取教师资证，保证上岗基本要求

未来教育行业对师资水平的要求一定会越来越严格，或许一张教师资格证不能证明你是个优秀的老师，但能保证你有教学的基本能力。

在此，联盟台呼吁给辅导老师明确的身份和更多认可，让更多课外辅导老师留在教育行业，为未来发展做长期的职业发展规划。

2. 以教学为主，打造教学质量管控体系

培训机构如何做好规范化、品牌化？永葆青春？——以教学为主，打造教学质量管控体系

教培机构学而思的强大在于其超强的教师体系，所以学而思名师很多。原好未来副总裁石鑫杰从学而思辞职后，在邯郸创办的智考教育就是学而思模式在三四线城市成功运作的案例：

2012年，智考教育成立，之后连续5年在小升初升学考试中取得了令人瞩目的优异成绩。其学员也在当地各种竞赛中获得了数百枚奖牌。目前，智考教育在邯郸拥有五个校区。优质的教学质量延续了学而思系的品质基因，通过做好教学质量管控实现业绩倍增是智考成功的关键。三四线城市的培训机构具体怎么做？

12月12日-14日，教培行业本年度收官之作——第十四届中国教育培训行业管理与发展（秋季）年会将在温暖的羊城——广州召开。本次年会重点围绕提升教学的六大方面（教师、学生、课堂、内容、产能、师训）设计，既有专家解读新政方向、更关注在从市场驱动转型教学驱动时培训机构的运营策略调整，重视教师成长、重视学生发展、重视课堂效率、重视教学内容，一切为教学而来，一切为顺利迎接教学驱动发展的教培新十年。

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