一年前的世界名校足球赛开幕式上，体卫艺处调研员樊泽民曾结合自己儿子的足球经历，发表过一段关于校园足球的演讲：我为什么会坚持让儿子踢足球！
樊泽民演讲内容如下：
一年前，因为工作变化，我开始从事校园足球工作。在直接参与校园足球教育中，我更深一步理解了足球运动的价值和真谛。现在，儿子踢球有了更强劲的动力。
大儿子九岁多了,在景山公园西北角的北京市少年宫踢足球整三年了。三年来，只要在家，我都会陪大儿子去上足球课。北京市少年宫景山公园学区内有一块真草的标准足球场地，在北京城核心区，非常难得有这样一片标准的真草场地。走过了这三年，觉得大儿子发生了很多变化。
这些变化，主要体现在四个方面。
一是身体素质、身体机能、参与体育锻炼的积极性都明显提高了。大儿子乳名叫“壮壮”。经过这三年踢足球的历程，壮壮真的“壮”了很多，体能、体格很健壮。
二是孩子的“朋友圈”扩大了。在踢足球的过程中，大儿子认识了很多和他一起踢足球的孩子并彼此建立了深厚的友谊，找到了“同学圈”之外的“足球朋友圈”。
三是孩子做事情更富有进取精神。足球的魅力在于激发人的进取精神、拼搏精神和竞争意识。儿子踢足球培养起来的优良品质也转化到他的学习之中，他在学校和家里完成学习任务更有精力且不惧困难。
四是踢球已经成为儿子生活的重要组成部分和一种生活方式。每到该去踢足球的时候儿子都很积极、很乐意去球场。我也相信，儿子做愿意做的事情，时间长了，肯定是能做好的。
三年前，之所以选择让大儿子去踢足球，当时的主要目标和考虑有两点：一是锻炼身体，切实提高身体素质、强健体魄。这是当今的青少年最缺乏的东西。强健体魄是体育的价值之一，也是人们参与体育锻炼的最大期望。实践证明，我们追求的这个目标达到了。二是足球是集体项目、集体运动。参与足球运动能培养孩子的团队精神。足球运动中，队友只有彼此信任和支持，本队才能踢出好球。参与足球运动能让儿子多一些“玩伴”，多参与集体活动，而不至于在成长的关键期里太“孤单”，使其在乐群中完善品性、品格、品质。
一年前，因为工作变化，我开始从事校园足球工作。在直接参与校园足球教育中，我更深一步理解了足球运动的价值和真谛。现在，儿子踢球有了更强劲的动力。因为儿子在踢足球，他的爸爸也在从事足球工作。这样，我们之间关于足球就有了更多的话题可以交流，由此感觉到我们的努力方向是一致的，我们的事业是一致的，彼此的心灵也更近了。
众所周知，当前中国现代足球普及程度和竞技水平与传统足球强国有较大差距。但是我们相信中国足球只要走上了正轨，就不怕路途遥远。让我们感到万分自豪的是，当前，发展足球运动在已经成为国家战略、国家大事，成为中国最高领导人和最高领导层关心的一件大事。
建设体育大国和体育强国，业已成为我国实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的重要组成部分。党和政府高度重视足球事业，积极发展足球运动，积极推进足球改革，积极推广全民足球运动，给予了有力的、持续性的支持。
足球运动的真谛，不仅在于竞技，更在于增强人民体质，培养人们爱国主义、集体主义、顽强拼搏的精神。我国正在培育全社会足球文化，让积极向上的足球文化成为中国人民实现中国梦的正能量。从当前和未来看，我国政府对足球改革发展的理念富有战略远见，中国足球的发展都对世界足球具有重要意义。
近期，有机会到德国去培训学习足球，在柏林和法兰克福两地行走了20天，走进了德国足协、多个足球精英学校、俱乐部青训中心、足球训练基地，和德国很多足球人士进行了交流。从中我也深深感受到，发展足球运动，群众基础和足球文化基础至关重要。
足球运动的魅力在于竞技中的不确定性，但在普通老百姓看来，足球是人们日常生活的一部分。因为足球，不同的人走到了一起，既为提高球技，也为健身强体。从德国发展足球的经验看，中国要提高足球运动普及程度和竞技水平，扩大足球人口、浓厚足球文化氛围、打牢群众参与足球运动的基础保障是必由之路，也至关重要。
