“从2009年全国青少年校园足球活动启动，迄今已经有近十年的时间，通过一段时间的发展，该活动在增强学生体质、扩大足球人口、夯实足球基础、营造足球氛围等方面发挥了不可替代的积极作用，但也应该指出，未来十年甚至更长的时间校园足球想要实现健康、可持续发展，还有一些‘痛点’需要破除。”全国青少年校园足球专家委员会师资培训组组长李春满说，“首当其冲的一点，就是师资力量的培养。”
李春满是在日前河南新乡河南师范大学举行的首届中荷青少年校园足球国际研讨会上发表这一观点的。李春满表示，国内足球圈有一个共识：大学足球水平不如高中，高中不如初中，初中不如小学。之所以出现这样的情况，是因为国内的足球苗子往往天赋、基础并不差，尤其是小学阶段，和世界高水平国家在伯仲之间，但随着年龄的增长，身边教练员水平往往有限，无法将球员引导向更高层次，直接导致“天才”的消失。
这一观点也可以从一组数字得到佐证：根据教育部2017年底至2018年初开展的校园足球调研，参与调研的50000名体育教师中，拥有中国足协等级教练员证书的只有8000人，比例不足两成，而且他们中绝大多数还是近两三年才获得等级证书。可以想见，基层缺少高水平专业教练的指导，自然无法为校园足球“拔高”，为中国足球的“金字塔”输送更多人才。
这一现象在河南省同样明显。河南省足协副主席郭蔚蔚说：“目前河南省拥有1739所校园足球特色校，是全国各省区市中较多的，但全省40000名中小学体育教师接受过足球专项训练的不足5%，在农村学校更是几乎空白。面对国家规划的2025年全省设立5300所校园足球特色校的目标，师资缺口极大。”
对此，教育部、国家体育总局、中国足协已加强了针对基层校园足球教练的培训，按计划，2019年中国足协将协助教育部组织600期D级教练员培训班，惠及10000名以上足球教练。可即便如此，仍旧难以满足各地旺盛的需求，大部分省区市仍旧面临足球师资培训专业技能和资源的严重短缺。
利好的是，在北京水柔风文化发展有限公司的“牵线搭桥”下，日前该公司和河南师范大学、荷兰皇家足球协会签署了三方协议，达成了“中荷足球青训基地建设”合作备忘录，未来三方将利用各自优势，在新乡市凤凰山生态区兴建全新的青训基地，一方面为河南当地优秀足球苗子提供训练场地，也让河南师范大学足球训练、教学专业的“准老师”“准教练”有实践场所，最重要的，是利用荷兰闻名全球的青训方法、理念，全面提升河南当地校园足球师资培训水平。
荷兰皇家足球协会秘书长吉斯·德容对记者说：“上世纪90年代，荷兰足协推出了‘世界教练计划’，专门向有需要的别国足协提供教练培训技术支持、支撑，目前已经和50多个足协有过合作，希望本次与河南省的携手，也能取得不错的效果。”
对于荷兰国家足协和河南省的合作，教育部体卫艺司司长王登峰给予了高度评价，认为这种“双‘he’模式”有助于拓宽国内校园足球发展的思路，为其他省市发展提供借鉴。
而在青训基地之外，河南师范大学还将和荷兰皇家足协进行进一步合作，该校党委书记赵国祥说：“明年开始，我校全新设立的国际足球教育学院就将开始招生，努力为河南省、全国培养更多有国际视野、专业技能的足球教练员、裁判员人才，在这一过程中，荷兰足协也会深度参与。”
首届中荷青少年校园足球国际探讨会后，荷兰国家队青训教练米歇尔·范德沃夫还给河南师范大学体育系的同学们上了一堂足球示范课。课后，该校大一学生曲润杰说：“外教的课讲得更细，也更注重细节。”当得知从明年开始就有可能一直由外教带队时，曲润杰说：“无比期待！”
